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一、写作技巧
看图作文是看图说话的书面形式，也是看图说话的高级阶段。看图作文并没有一种固定的文体。看图说话者可根据画面和理解的不同，而采用不同的文体，一般有记叙文、说明文和对话等。不同的文体，要用不同的写作方法，但无论采用哪种文体，都要按以下步骤来写：
1．认真阅读文字说明、参考词语和画面，确定作文体裁。
2．仔细观察画面，抓住题目中心。确定作文体裁后，要全面、深刻、细致地观察画面，对画中的人物、情景、符号逐个进行分析研究，通过画面所能提供的各种信息，经过分析综合，得出该图的主题，然后再利用学过或提供的单词和句型，根据理解意图描述出来，这样才能抓住中心，有的放矢。
3．编写提纲。要想做到内容要点齐全，表达条理清楚，在下笔之前，应编写提纲。一份好的提纲不仅有齐全的内容要点，而且还要包括下列两个方面：1）描写的顺序；2）段落的安排。在描述过程中，要按一定的顺序进行。一幅图，一般可以由近到远或从左到右，甚至从里向外进行描写。多幅图，则可以以时间或内容为序，但不管按什么顺序，都要使读者觉得条理清楚，层次分明，前后呼应。在适当的地方，可以进行合理的想象，以使文章更形象生动。段落的划分应合理，否则，也会使读者感到没有条理和混乱。
二、写作实例
假若下面图画中的学生就是你，根据以下六幅图画，用英语写一篇故事。
生词：calling card名片
注意：1．故事须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使故事连贯。
2．词数100左右。
我们可以分三步来写这个故事。
第一步：确定体裁。通过认真阅读所给的文字说明和参考词汇及画面，我们可以确定，命题者是要我们写一篇记叙文。要想确定体裁，我们重点看一下第一和第五幅图，看过第一幅图，可以得到这样的信息：“我”在放学回家的路上捡到一个钱包。第五幅图提供的信息是：我把钱包还给了失主。因此，我们可以作出判断，命题者要我们写一个拾金不昧的故事，故事属于记叙文的范畴。
第二步：确定主题。作文体裁确定之后，紧接着就要确定主题。确定主题的时候，我们应全面、深刻、细致地观察每一幅画面，对每一幅画中的人物、情景进行缜密的分析研究，从而获得全面准确的信息，而后对这些信息进行处理加工，最终得出作文的主题。通过第一步我们已经知道第一幅图说明的是：我在放学回家的路上捡到了一个钱包。第二幅图说明的是：我打开钱包，发现里面有许多钱和一张名片。第三幅图：通过名片，我知道了失主的名字、地址和电话号码。我马上用公共电话给失主打电话。第四幅图：我在公共汽车站等候失主前来认领钱包。第五幅图：失主来了，我交还了钱包。第六幅图：失主拿出钱来酬谢我，我婉言谢绝。通过对这六幅图进行分析研究，我们可以得到以下信息：出题者提供给我们六幅图，让我们以第一人称叙述自己放学回家的途中捡到钱包，不为金钱所动，主动把钱包还给失主的故事，从而讴歌我们社会年轻一代所具有的拾金不昧的高尚品质。
第三步：编写提纲。要想写好一篇作文，只是确定体裁、主题还是不够的。第三步也是非常重要的。看图写作的时候，我们可以编写一份提纲，也可以打个腹稿，无论是编写提纲还是打腹稿，一定要注意内容切题、要点齐全。
这个故事的提纲为：
1）我放学回家
2）我在323路公共汽车站附近捡到一个钱包
3）我打开钱包
4）钱包里有许多钱和一张名片
5）我给失主打电话
6）我在323路公共汽车站等候失主
7）失主前来认领钱包
8）失主表示感谢
提纲列好了，还应当考虑怎样写才能有条有理、层次分明，也就是段落的划分问题。段落的划分，有关“我”的内容为第一段，有关“失主”的内容为第二段，即最后一段。
做完上面的事情之后，我们就可以提笔写作了。写作的时候，还应当注意语言要规范，表达要准确。尽量选择自己最有把握的表达方式，句子宜短不宜长，应慎用分词或复合句。拿不准的，可采取“回避”的办法，在不改变原有意思的前提下，改换另一种表达方式。要学会灵活运用语言，切忌生搬硬套汉语的表达方式。为了使要点之间衔接得更紧密，在适当的地方，可以进行合理的想象。
本篇写作的参考范文如下：
One day，on my way home after school，I found a wallet near the No．323 Bus Stop．I opened the wallet and saw lots of money and a calling card in it．From the calling card I knew the owner's name，address and telephone number．So I went to the public telephone and called the owner．Then I waited at the bus stop．Before long the owner arrived，and I gave the wallet to her.
The owner was so thankful to me that she took out a 100-yuan-note to reward me．But I politely refused it and went back home．
三、写作练习
（1）
为了配合国际爱护动物周活动，一家英文杂志邀请各国学生提供有关动物的故事，请根据下列六幅图画，用英语为该杂志写一篇故事。
bark vi．＆ n．吠叫
注意：1．故事须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使故事连贯。
2．词数100左右。
（2）
下列六幅图画描述了你5月31日那天的活动。请根据这些图画用英语写篇日记。
注意：1．日记须包括所有图画内容，可适当增加细节，使日记连贯。
2．词数100左右。