初一英语教案:Where is it

 教师先叫起一名学生问答，T：What can you see in the classroom?
      ：I can see a / some…

 
    再叫起另一名学生问答，  T：Can you see the…？

 
                           ：Yes，I can．

 
                          T：Where is it？/ Where are they?

 
                              ：It’s / They’re in/ on…

 
给学生时间，让学生按上面的对话四人一组分组练习（学生练习对话时，教师将笔、书和尺等分别放到地板上、学生的桌子上和椅子下面，做好下一步准备工作）。然后叫起两组学生表演。

 
　　Step 2 Presentation

 
    1．教师从桌子下面拿起一把扫帚自问自答：What’s this？It’s a broom．板书broom并领读。把broom放到门后。然后教师说：“Oh, where is my pen？I can’t find my pen!”叫起一名学生问：“Can you see it？”让学生找到笔，然后说：“Yes，it’s here．”接着练习找书、尺等。板书：I can’t find…Can you see it？并领读。

 
    2．叫起一名学生问答：

 
      T：I can’t find the broom. Can you see it?

 
      S：I’m sorry, I can’t．（帮助学生回答）

 
      T：Is it under your desk？

 
      S：No, it isn’t．

 
      T：Is it under that window？

 
      S：No，it isn’t．Oh，I know．It’s behind the door．

 
      T：（向门后看一看，拿出来）Yes，you’re right. It’s behind the door. Thanks.

 
    板书：I can’t find the broom．

 
          Can you see it？

 
          Is it under the window? 

 
          Yes，you’re right. Thanks．并领读。

 
　　Step 3 Read and act

 
    1．Now listen to the tape carefully. Then answer my questions. 放录音带之前提出问题：Where’s the broom？Who can find it？接着学生听录音，告诉学生注意语音、语调；再放一遍录音，让学生跟读，模仿语音语调，然后叫学生回答所提问题。

 
    2．打开书，先齐读课文，然后把班级分成两组交换角色朗读课文。

 
    3．给学生时间，两人一组分角色朗读并表演对话（当学生练习对话时，教师将书、笔、扫帚、文具盒等物品放到教室的不同地方，并确保一些学生能看见老师放东西的动作）。

 
    4．叫几组学生表演。

 
　　Step 4 Drills and practice

 
    1．叫起一名学生和老师进行示范问答，然后做连锁问答：

 
    T：I can’t find my book．Can you see it？
  ：Yes，I can．It’s on your desk．

 
    （让  问  ）Where’s the teacher’s pen？Can you see it？

 
　　 ：Sorry，I can’t．Oh, yes. It’s on the floor．（to