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儿童英语教学对教师的发音要求非常明确,即语音正确、发音清楚、语言流利、表情达意、声音洪亮、生动有趣。要有受到儿童喜欢的语言表达,那就必须掌握运用发音的技巧。
日期:07/16/2009 00:55:33
作者:
启发是任何一门学科教学的关键,教学方法越来越多元化的今天,我们可以尝试把启发式运用到我们的少儿英语教学中。而且还必须关注的问题是在运用这个方式时候,需要教师掌握好启发的这个“度”。
日期:07/16/2009 00:40:04
作者:
“爱美之心,人皆有之”,对于儿童来说审美情趣的培养尤为重要。是调动儿童积极主动学习的最佳方法之一。着这也是在儿童英语教学应用中同时实现美育目标的有效方式。
日期:07/16/2009 00:30:11
作者:
脑科学研究表明,儿童在7岁以前学习英语,可以使大脑的汉语语言皮层与英语语言皮层重叠,产生英语思维,使英语达到汉语水平。而7岁以后学习英语,在写作时,一般都要先逐一写出中文,再逐一翻译,根据这一科学依据,在学前开展双语教学是非常必要的。那么如何培养幼儿对英语的学习兴趣呢,我认为要从以下做起:
日期:01/20/2009 01:05:09
作者:
对于英语的重要性,已经是一个无须讨论的话题了,但是,如何在英语的学习上做到"从娃娃抓起",为幼儿将来的英语学习开好头,打好基础,如何将英语的学习作为幼儿潜能开发的一种手段,就是迫切需要探究的问题。
日期:01/20/2009 01:04:05
作者:
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