 Welcome back to school 第五课时 |
【课题】Unit 1 Welcome back to school!
【教学重点】 teacher、student两个单词，“Come in. ”“I’m sorry.”“ It’s OK”三个短语和句子。
【教学难点】 在情境中运用所学的词、句和短语。
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件
3、配套的挂图
(07/08/2007 12:09:28,46) [查看全文] |
| Welcome back to school 第六课时 |
【课题】 Unit 1 Welcome back to school!
【教学重点】学习字母D、E及相关单词。
【教学难点】认读字母，体会字母在单词中的读音。
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件
3、大小写字母卡片（A--E）
【教学过程】
（一）热身／复习（Warm-u(07/08/2007 12:06:37,38) [查看全文] |
| Unit 2 My family 第六课时 |
【课题】Unit 2 My family
【教学重点】掌握字母Hh和Ii的字音和字形。
【教学难点】字母Hh和Ii的读音。
【教具准备】
1 本课生词的单词卡片
2 配套的教学课件
3 相配套的教学录音带
4 学生的小英语练习本
5 大字母卡片，每组一套的小字母卡片
【教学过程】(07/07/2007 11:28:51,54) [查看全文] |
| 三年级英语教案:Unit 2 My family 第五课时 |
【课题】Unit 2 My family
【教学重点】句型：What a big fish! 词汇：brother sister
【教学难点】语音：brother中 “th”的发音时要咬住舌尖。
【教具准备】
学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照
学生的家庭录像
教材相配套的教学课件［Unit 2 Let’s lea(07/07/2007 11:27:00,130) [查看全文] |
| Unit 2 My family 第四课时 |
【课题】Unit 2 My family
【教学重点】句型：Is she/he your….?
词汇(短语)：Come on! Really? Watch TV.
【教学难点】正确运用感叹词和日常用语
【教具准备】
学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照
有条件的话，准备学生或教师的家庭录像
教材相配套的教学课件［Unit(07/07/2007 11:25:59,40) [查看全文] |
| Unit 2 My family 第三课时 |
【课题】Unit Two My family
【教学重点】 正确认读和书写字母Ff, Gg;
学习单词fish, goose, girl, father。
【教学难点】 字母印刷体与手写体的区别。
【教具准备】
1． 图片fish, goose, girl, father
2． 写有大小写Ff, Gg的字母卡
3． 教材相配套的教学录音(07/07/2007 11:23:10,47) [查看全文] |
| Unit 2 My family 第二课时 |
【课题】Unit 2 My family
【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman
【教学难点】家庭成员单词的认读
【教具准备】
1．有关家庭成员的图片
2．单词卡
(07/07/2007 11:22:20,52) [查看全文] |
| Unit 2 My family 第一课时 |
【课题】Unit 2 My family
【重点】
1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my…Who’s that woman(girl)? She’s my…
2．词汇：father, mother, mom, woman, man
【难点】
he和she的意义区分及发音。
【教具准(07/07/2007 11:16:25,58) [查看全文] |
| Unit 3 How many? 第六课时 |
【课题】Unit Three How many?
【教学重点】学习英文字母LL，Mm，Nn及以其为首字母的单词。
【教学难点】字母印刷体与手写体的区别
【教具准备】
1．图片lion, night, nest, lock
2．写有大小写Ll, Mm, Nn的字母卡
3．教材相配套的教学录音带
【教学过程】
（一）热身、复(07/07/2007 11:11:57,38) [查看全文] |
| Unit 3 How many? 第五课时 |
【课题】Unit 3 How many？
【教学重点】学习英文数字16－20。
【教学难点】16－20英文数字的认读。
【教具准备】
1．1－20的数字图片和单词卡
2．写有和为20 以内的算式卡
3．跳绳、皮球、毽子等
4．教材相配套的教学课件
【教学过程】
(07/07/2007 11:10:56,42) [查看全文] |
| Unit 3 How many? 第四课时 |
【课题】Unit 3 How many?
【教学重点】句型：How many …do you have? I have…
【教学难点】名词复数的读音。
【教具准备】
1．一盒蜡笔或彩笔
2．教材相配套的动画课件和录像
3．有关动物、食物、玩具等实物或图片
【教学过程】
(07/07/2007 11:09:41,43) [查看全文] |
| Unit 3 How many? 第三课时 |
【课题】Unit Three How many?
【教学重点】
1．学习英文字母Jj，Kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。
2．学习单词jeep, jump, kangaroo, key, 能听懂会说。
【教学难点】
1．印刷体与手写体的区别
2．Jj在单词中的发音。
【教具准备】
1．图片jeep, jump, kan(07/07/2007 11:05:28,47) [查看全文] |
| Unit 3 How many? 第二课时 |
【课题】Unit 3 How many？
【教学重点】数字1－15。
【教学难点】数字的认读。
【教具准备】
1．10根蜡烛的图片或实物。
2．1－15的数字卡通图片。（见Let’s learn部分的图片）
3．15个气球图片，上面写有1－15的英文单词。
4．11－15的单词卡。
5．教材相配套的教学课件(07/07/2007 11:03:48,53) [查看全文] |
| Unit 3 How many? 第一课时 |
【课题】Unit 3 How many?
【教学重点】句型：How many … can you see? I can see…
It’s beautiful. Let’s fly it!
【教学难点】
名词复数的读音。
【教具准备】
1．课文对话中的人物头饰及一个风筝。
2．教材相配套的教学课件、VCD或录像等
(07/07/2007 11:01:01,91) [查看全文] |
| Unit 4 Do you like pears? 第六课时 |
【课题】Unit 4 Do you like pears? 第六课时
【教学重点】听、说、认读字母Rr Ss Tt，体会字母在单词中的发音
【教学难点】字母Ss的发音。Tiger中字母I的发音
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件
3、相配套的教学录音带
4、学生的小英语练习本
5、大字母(07/07/2007 10:58:53,29) [查看全文] |
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