 Unit 4 Do you like pears? 第五课时 |
【课题】Unit 4 Do you like pears? 第五课时
【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes
【教学难点】strawberry的读音。
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、课文的配套挂图
3、配套的教学课件
4、相配套的教学录音带(07/07/2007 10:58:11,37) [查看全文] |
| Unit 4 Do you like pears? 第四课时 |
【课题】Unit 4 Do you like pears?
【教学重点】理解并掌握"Can I have…?" "Sorry. " "Certainly!"等语言知识
【教学难点】1、理解 "Can I have…?" "Sorry." "Certainly!"的含义
2、如何在生活中得体地运用(07/07/2007 10:56:46,32) [查看全文] |
| Unit 4 Do you like pears? 第三课时 |
【课题】Unit Four Do you like pears?
【教学重点】字母Oo, Pp, Qq 的发音和书写。
单词 orange, OK, peach, pear, queen, quiet。
【教学难点】单词queen, quiet 的发音较难，尤其是qu 组合的发音。
【教具准备】
1 教师准备教材配套的录音带。
2 教师准备 orange, p(07/07/2007 10:55:45,26) [查看全文] |
| Unit 4 Do you like pears? 第二课时 |
【课题】Unit Four Do you like pears?
【教学重点】掌握水果类单词。
【教学难点】句子It tastes good.的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。
【教具准备】
1 第一册Unit 3 B部分Let’s chant 和Let’s do 的磁带和Let’s do 中标有颜色的指令牌。
2 Let’s learn (07/07/2007 10:54:51,36) [查看全文] |
| Unit 4 Do you like pears? 第一课时 |
【课题】Unit Four Do you like pears?
【教学重点】句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…
单词： pear, peach, orange, apple, banana, grapes
【教学难点】单词和句型的掌握
(07/07/2007 10:53:24,40) [查看全文] |
| Unit5 Where is my ruler 第六课时 |
【课题】Unit 5 What would you like ? 第六课时
【教学重点】学习字母Xx Yy Zz及以其为首字母的单词
【教学难点】字母Xx 与Ss发音的区别, 字母Zz的两种发音。
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件
3、相配套的教学录音带
4、学生的小英语练习本
(07/07/2007 10:50:14,26) [查看全文] |
| Unit5 Where is my ruler 第五课时 |
【课题】Unit 5 Where is my ruler? 第五课时
【教学重点】掌握单词：Lamp walkman desk chair
【教学难点】认读新词：Lamp walkman desk chair
walkman中字母l的发音，舌尖要顶上腭
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、课文的配套挂图
3、配套的教(07/07/2007 10:48:59,23) [查看全文] |
| Unit5 Where is my ruler 第四课时 |
【课题】Unit 5 Where is my ruler? 第四课时
【教学重点】句型：“Excuse me, can I …? No problem. Here you are.”
【教学难点】理解并在具体情境中运用新句子。
单词excuse、problem的读音, Can I 两个单词的连读
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件 Unit 4/B/ L(07/07/2007 10:46:34,22) [查看全文] |
| Unit5 Where is my ruler 第三课时 |
【课题】Unit Five Where is my ruler?
【教学重点】学习字母Uu, Vv, Ww及以其为首字母的单词
【教学难点】单词umbrella, violin, wind和字母Uu, Vv, Ww的发音.
【教具准备】
1 教师准备教材配套的录音带。
2 教师准备 umbrella, vest, violin, window, wind 的图片和词卡。
3 教师准备(07/07/2007 10:44:56,24) [查看全文] |
| Unit5 Where is my ruler 第二课时 |
【课题】Unit Five Where is my ruler?
【教学重点】 学习单词bus, taxi, bike, jeep
【教学难点】短语“Look out!”的理解和连读。
【教具准备】
1 教师准备教材配套的录音带。
2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。
3 教师和学生都准备所学单词的玩具。
4 教师准备所学交通工具类单词卡片和图片。(07/07/2007 10:43:17,30) [查看全文] |
| Unit5 Where is my ruler 第一课时 |
教学建议
第一课时教学建议
1 教材分析
教材的 Let's talk 部分是通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置 Where's...? It's in / on / under.... ，并能在实际情景中自然运用。 Let's practise 部分是通过游戏练习所学的Let's talk 部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会。在两部分知识学、练的同时能听、说、认读以下单词 car, plane, desk ,chai(07/07/2007 10:40:02,41) [查看全文] |
| Unit 6 At the zoo 第六课时 |
【课题】Unit 6 At the zoo 第六课时
【教学重点】学习缩略语
【教学难点】理解缩略语含义; 26个字母的读音和认读。
【教具准备】
1、本课缩略语的词卡和图卡。
2、字母头饰。
3、相配套(07/07/2007 10:35:08,25) [查看全文] |
| Unit 6 At the zoo 第五课时 |
【课题】Unit 6 At the zoo 第五课时
【教学重点】新词：tall short giraffe deer
复习本单元所学的形容词。
【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。
【教具准备】
单词卡片。
小动物头饰。
3、教材相配套的教学课件。
4(07/07/2007 10:25:39,30) [查看全文] |
| Unit 6 At the zoo 第四课时 |
【课题】Unit 6 At the zoo 第四课时
【教学重点】理解掌握形容词tall, short，并在实际情境中运用。
【教学难点】在实际情境中运用词汇。
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片。
2、配套的教学课件。
3、配套的教学录音带。
4、动物园的大挂图。(07/07/2007 10:22:35,26) [查看全文] |
| Unit 6 At the zoo 第三课时 |
【课题】Unit Six At the Zoo
【教学重点】在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。
【教学难点】中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。
【教具准备】
1 教师准备教材配套的录音带。
2 教师准备字母卡A—Z。
3 教师准备中国、加拿大、英国、美国四国的国旗。
4 有关奥(07/07/2007 10:21:08,23) [查看全文] |
英语学习
