|
英语交友 - 学习英语的朋友都在这里 ★5天5夜突破英语听说，100%保证！点击进入  免费英语口语在线测试 广告招商：英语学习网征集广告
 Unit 19 A visit to an island | 教学目标
知识技能目标
l．熟练运用本单元的日常交际用语，特别是“推测”的表示法，以及有关距离的表达法。
2．掌握由some-, any-, no-, every，等与body. one , thing, where构成的不定代词、副词的用法及特殊表达法。
3．掌握一些反义词的用法特别是take与bring, borrow与lend。
知识目标：
1．重点词汇
island, farther, farthest, some(07/17/2007 11:50:09,188) [查看全文] | | 初二英语教案:Unit 21 She taught herself | 教学目标
知识目标
1．词汇
New words and phrases: teach oneself, fall off, clever, yourselves, find out, piano, poor, afford, knock, knock at, dim, pardon, to one's surprise, blind, shine, bright, brightly, through, look up, silently,(07/17/2007 11:48:18,87) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 83 多媒体教学设计方案 | Lesson 83 多媒体教学设计方案
教学目标：
1．继续学习反身代词的用法
2．继续学习情态动词can的过去式could。
3．熟练掌握并列句的用法。
教学过程：
1．（录像演示）复习前面学的反身代词的用法，从而导入本节课继续学习反身代词。
2．（导入）教师由介绍贝多芬有才华但贫穷导入Part 1的教学，让学生先了解Mr. More和Mr. Little的情况。(07/17/2007 11:45:26,129) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 83 教学设计方案 | 教学目标：
1．掌握重点单词和词组：enjoy oneself, go on a trip, buy oneself something
2．熟练掌握并列句的用法，能正确区分和使用连词and和but。
3．能读懂课文的短文并能回答问题。
教具：教学磁带，图片和卡片。
教学过程：
(07/17/2007 11:43:40,67) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 84 教学设计示例 | Lesson 84 教学设计示例
Teaching Objectives:
Develop the students’ four skills of listening, speaking, reading and writing;
Revise the whole unit.
Language Focus: leave. . . behind, It’s getting late. , It’s time for s(07/17/2007 11:31:48,123) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 85 教学设计方案 | Teaching Objectives:
1. Grasp the comparative and superlative degrees of adjectives and adverbs as well as the past tense.
2. Learn the words and expressions of sports meeting.
Language Focus:
hold/have a sports(07/17/2007 11:27:40,143) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 86 教学设计方案 | 教学目标：
1．掌握重点单词和词组：take an active part in, catch up with, neck and neck, go on doing sth,
2．熟练掌握as…as 句型的用法.
3．能读懂课文的短文并能回答问题。
教具：教学磁带，图片，挂图，接力棒和卡片。
教学过程：
Step 1 Revision.
1．写出下列形容词(07/17/2007 11:25:14,80) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 87 教学设计方案 | Lesson 87 教学设计方案
Teaching Objectives: Finish reading the passage about the relay race and grasp one sentence pattern “not so/as. . .as. . .”
Language Focus: far behind, come on, bad luck, the finishing line, well done, congratulati(07/17/2007 11:23:53,54) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 88 教学设计方案 | Teaching Objectives: To develop the students' four skills of listening, speaking. reading and writing; Revise the whole unit.
Language Focus:
right now= now, do one's best. It was difficult to see. ,take turns to do
Prop(07/17/2007 11:22:26,47) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 90 教学设计方案 | Lesson 90 教学设计方案
Teaching Objectives: Students should be able to read the text and answer questions correctly, and also grasp the new words and useful expressions.
Language focus:
1. Background of Bill Gates.
2.(07/17/2007 11:15:24,91) [查看全文] | | Lesson 91 多媒体教学设计方案 | Lesson 91 多媒体教学设计方案
教学目标
1．了解关于Bill Gates生平的更多信息。
2．掌握运用I’m sure that. . .和I’m sure if. . .句型。
3．掌握冠词的用法。
4．提高学生的听力能力。
教学设计：
Step 1 Revision
（学生活动）1．通过展示Bill Gates的图片让(07/17/2007 11:14:39,79) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 91 教学设计方案 | Lesson 91 教学设计方案
Teaching Objectives:
1.Get more information about Bill Gates.
2.掌握I’m sure that. . .句型的运用。
3. Grasp the using of Articles.
Language focus:
1. Object clause
I’m sur(07/17/2007 11:07:16,59) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 92 教学设计方案 | Lesson 92 教学设计方案
教学目标：
1．掌握重点单词和词组: play joke on , make sb laugh, ask sb. to do sth. , laugh at, give a lecture
2．进一步掌握I am sure / I am not sure 的句型。
3．能读懂这个故事，并能回答教师的问题。
4．进一步掌握冠词的用法.
教具：教学磁(07/17/2007 11:06:15,56) [查看全文] | | 初二英语教案:Unit 24 What were they doing? | 教学目标
知识目标与要求
通过本单元教学，使学生初步学习和运用过去进行时态，描述在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作。了解这个时态陈述句式、疑问句式的构成以及与其连用的一些时间状语。上述要求，应落实在学生的口语练习和书面语练习中，学生应能独立完成练习册上有关过去进行时态各种形式的练习，正确率不低于70%。教师还可视学生情况，要求学生用第一人称改写第94课课文，并运用自己组织的语言复述课文。
教学重点与难点
(07/17/2007 11:04:51,171) [查看全文] | | 初二英语教案:Lesson 93 教学设计方案 | Lesson 93 教学设计方案二
教学内容
1．词汇：try to do
2．句型：It’s quite a nice picture.
3．语法：初步学习过去进行时态的用法。
教具
录音机；多媒体视频；一组图片，画有人物和动作，如：打篮球、跑步、唱歌、写作业等，并标有具体的过去时间。如：8:30 yesterday morning等。
课堂教学设计(07/17/2007 11:02:41,47) [查看全文] |
|
|
英语交友
