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英语学习方法
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英语说的好的人一定有一种不可言说的无意识模仿力, 如同火起来的小沈阳台词中的一句“走别人的路,让别人无路可走”。练习英语口语也是一样“模仿老外的话,让老外无话可说”。说起这模仿二字可不是所有人都能一下子就做到,这正如中国人俗话说的:跟什么人学什么样。不全对,但有一定的道理。人最后成长什么人,和先天的遗传有关系,更和后天的教育和环境有关系。心理学家华生曾经过:“给我12个健康孩子和一个特殊环境,不管他们的才能如何、倾向如何。我都可以随心所欲地,把他们培养成科学家、医生、盗贼、乞丐。”多么嚣张的说辞。我们孟母三迁的故事,也说明强调了后天教育的重要性,就连孟子这样的大人物,也容易受不良环境的影响,而要靠母亲后天的教育。关于周围榜样,对人的影响。可以说模仿是学习英语的重要途径。这其中分为内模仿与外模
(02月27日) [查看全文]
1、What is language for? some people seem to think it’s for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. that’s wrong. language is for the exchange of ideas, for communication.
(语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想,进行交流沟通的!)
2、The way to learn a language is
(01月30日) [查看全文]
造房子用的是砖,说话用的是词,单词就是语言的基础。要提高英语词汇量的一个很必要也是非常有效的方法就是背词汇手册。虽然市面上各种词汇手册铺天盖地,但是面对密密麻麻的单词,英语学习者们还是感到头痛。
  下面就介绍了一些背单词的绝招,应该对正在“词海”中挣扎的你有些帮助。
  大浪淘沙法:
  如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。
  把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会吹匠尚АU飧龇椒ê帽扔蒙缸庸
(01月20日) [查看全文]
第一要诀:收听英语气象报告
  有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。
  第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播
  中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做
(01月20日) [查看全文]
一、 中学生学习的正确方法
  达尔文说过,“关于方法的知识是最重要的知识”。许多专家学者的体会也是这样,即怎样学比学什么更重要。中学生的学习活动,可以概括为五个环节,即课前预习,上课,课后复习,完成作业和自己安排的学习活动。这五个环节中,每一环节都反映着一个中学生的学习习惯和学习方法。
  我们看那些学习优秀的学生,他们在学习方面的共同特点是:
  1、有强烈的搞好学习的愿望,有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着中国人生活水平的提高,不少中学生产生了贪图安逸,追求享乐的倾向。于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如,“突击半年,英语就能过关”。“越不用功,成绩越好”等等。其实,每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦
(01月20日) [查看全文]
长期以来,天才们掌握着对英语学习发表建议的话语权。然而,我们这些普通人正好不是英语天才,所以总是发现这些经验不那么有效。事实上,我们需要那些在语言方面没有天赋的人发表一点建议。本人正是这样一个人,读中学的时候英语有时不及格,也从来没觉得自己对语言有感觉。但到今天,英语差不达到了多数人期望的水平——能熟练地用英语学习、交流。回过头看看学习英语的过程,觉得走了不少弯路,也觉得积累了很多有用的经验。现在把这些心得总结一下,希望对大家有所帮助。
我觉得英语学习可以分为两方式,一种是熏陶式的,一种是机械式的。熏陶式的学习可能是比较正统的方式,通过语境来学习英语,读说听写全面进步。比如,我们上课的时候学课文,不仅背单词,还学单词的用法,学句子,学篇章布局,学英美文化。
(01月20日) [查看全文]
1.学习英语是随时随地的:我有一个习惯,就是每次买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番,当然我不是在研究商品本身,我是为了看上面的英语注释,想多几个地道的英语表达而已。前几天我买了一瓶止咳露,又从上面学到不少东西呢。比如说,有效期可以说成validity,规格可以说成 specification,贮藏可以说成storage,放在儿童接触不到的地方可以这样说 keep out of the reach of children,等等等等。
    这些东西都非常实用,虽然有时你看了一遍不一定记得,但当你下次再遇到它们的时候你的印象就会更加深刻,久而久之便会记得。说了这么多就是要让大家知道学英语不光是课堂上的事,生活中随时随地都可以学习英文,商场
(01月20日) [查看全文]
第一、学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则
  千里之行,始于足下。学习英语切忌好高骛远,学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻坚战,以为学习效果更好,实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平,这样的挑战就失去了乐趣,而只是让人感到丧气和痛苦,材料不恰当,破坏了学习者的兴趣和信心,这是最糟糕的事情。人的思维要受到精神状态的影响,情绪饱满和信心十足的时候,思维敏捷而且记忆轻松,在这样良好的精神状态下学习英语,就会收到事半功倍的效果。所以,学习英语应该一步一步地提高自己的水平,千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程,千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语,要知道
(01月20日) [查看全文]
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学
(01月20日) [查看全文]
亚里士多德云:优秀是一种习惯。这句话被新东方的高中低层人员不断的引用和使用着,不断地在新东方的舞台上重复着,也告诉我们这样的一个真理:习惯改变人生。从考试的角度来说,习惯也意味着分数的区别,意味着能否进入自己心仪的学校。下面和大家介绍几个有用的习惯,还有就是要改掉的一些习惯,分成英语学习的背单词,阅读,听写还有写作的习惯。
  1、背单词的习惯
  似乎背单词永远是中国学生英语好坏的标准,也是考察的重要内容,那么我首先要和大家谈这个问题,就是背单词的习惯问题。
  首先,重复次数不是越多越好。同次背诵的时候,抄写或者朗读的次数不是越多越好,而是在72小时内进行有效的重复,基本上我们喜欢做的抄10次就够了,再多的次数其实在不久之后就会很容易
(01月20日) [查看全文]
误区一:英语复习就是大量做题
  对于高三学生来说,英语学习往往意味着大量做题目。
(01月15日) [查看全文]
学习英文,阅读句子,远胜于背诵单词。为什么呢?
背单词的坏处之一是要记忆的单词是孤立松散的,按照字母顺序排列的,这些单词和自己没有任何直接的关系,丝毫不能提高自己的兴趣。是个非常被动的过程,而记忆本身是主动的。比如,你对自己非常感兴趣的异性的名字会记住,你对自己痛心的经历会记住,不是因为你重复的次数多,而是因为你是主动的记忆者。背单词的第二个坏处是,你背单词即使记忆住了这个单词的含义,但是你不会使用写作。而且,单词的含义还经常变迁。在语言环境中,单词的含义好比人的角色,一个人你知道他的名字或者护照号,是不能算得上了解了他。因为,他可能是个丈夫,情人,父亲,兄弟,老师……他有不同的角色。如果背诵单词能够学好英文,中国人早就应该比现在英文好几百倍了。
(01月15日) [查看全文]
(顾曰国教授,北京外国语大学校长助理、北外网院常务副院长)
  我虽然是专职研究人员,但我首先是英语教师。我喜欢教书,因为这样我可以有许多学生。现在我想根据我的经验,把一些我认为英语学习中的常见误区跟大家交流。
  第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能,听说读写译。这样分解是否科学,在此暂且不论,有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说,拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为人简单了,对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语,内容不能难,目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。也就是说,目的是让学习者通过练习,自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到,
(01月15日) [查看全文]
王  蓓:新东方优秀英语主讲教师,有多年的丰富英语教学经验,学贯中西,深受学生喜爱。
    why? how? what?
    你确信会问这三个问题吗?如果是这样,这儿有一个测试,看看你是他们中的谁?
    词汇帝国的Salad公主就在眼前,默默娇羞,静静等待着如意郎君……殿前三个以聪明睿智称世的年轻人踌躇满志,他们被要求用why, how, what三个词就她的芳名提问,只有真正懂得提问的人才有机会参加复试,进而实现自己来时许的愿望。
    少许,一人出,面带春风,夸道:“有何难?小生双睫开合之
(11/06/2008 12:16:46) [查看全文]
英语学习一定要养成的20个习惯
(04/09/2008 11:11:56) [查看全文]
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