 英语语法:一般现在时 |
一般现在时(Simple Present Tense)一般现在时也译为单纯现在时。
例A：I study very hard and Tom studies very hard, too.
（我很用功，汤姆也很用功。）
例B：The teacher is not in the classroom and the students are very noisy.(06/13/2006 09:58:00,670) [查看全文] |
| 英语语法:英语的时态形式 |
定义 动词以一定的词形变化形式来表达事物之动作或状态的时间性者称为时态(Tense)。
词形变化的形式共有如下四种：
1．一般式(Simple Form)
2．进行式(Progressive Form)
3．完成式(Perfect Form)
4．完成进行式(Perfect Pro(06/13/2006 09:58:00,299) [查看全文] |
| 英语语法:不规则动词 |
所谓动词的词形变化是指谓语动词表达时态、语态、语法时的动词词尾的形式变化。这种词形变化基本上分为“原形(Root Form)，过去式(Past Form)，和过去分词(Past Participle)”三形的词尾变化，例如：
规则动词：
work worked worked (工作)
like liked liked （喜欢）
(06/13/2006 09:58:00,131) [查看全文] |
| 英语语法:不规则动词的词形变化 |
定义 动词由原形转变为过去式和过去分词时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词（Irregular Verbs）。
现代英语新生成的动词都归入“-ed”的规则变化，例如：
park→parked （停车──1864）
fax→faxed （以传真传送──1979）
e-mail→e-mailed （以电脑网络传送(06/13/2006 09:58:00,146) [查看全文] |
| 英语语法:规则动词的词形变化 |
（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：
（a）原形动词词尾+“-s”：
help（帮助）→helps
come（来）→comes
（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：
teach（教）→teaches
wash（洗）→(06/13/2006 09:58:00,125) [查看全文] |
| 英语语法:动词的种类 |
英语的动词基本上可以有下列三种分类法。
A．依据句型的分类
(06/13/2006 09:58:00,87) [查看全文] |
| Especially的一般译法 |
1）The decision to repair is not easy, especially in borderline cases. 作出返修的决定不是容易的，在可修可不修的情况下尤其如此。 2）Many code vessels are fabricated party in the shop and partly in the field, especially boilers. 许多规范容器的制造，部分是在(06/13/2006 09:58:00,109) [查看全文] |
| 主动语态表示变动意义 |
一般说来，表示被动意义要用被动态，构成被动态的动词必须是及物动词，不及物动词是没有被动态的。
(06/11/2006 12:13:00,87) [查看全文] |
| 连词and的作用 |
连词and虽小，可作用很大 连词and虽小，可在试题中往往起着关键作用。每遇到它都不要轻易放过，都要认真分析它是和谁并列，分析句子结构，找准它所真正连接的成分。 1． and可连接两个或两个以上动词，表示动作的连续性。 Her neighbour’s dog had got into her garden, jumped onto the table and was looking at her baby. (06/11/2006 12:13:00,130) [查看全文] |
| 动词专练 |
从括号中选择恰当的词填充
(06/11/2006 12:13:00,268) [查看全文] |
| 各种介词的用法一览 |
1.与形容词搭配的词组有：
be afraid of(怕)
be angry with(生某人的气)
be away from(不在某地)
be different from((06/11/2006 12:13:00,394) [查看全文] |
| 感叹句 |
感叹句（Exclamatory Sentence） 定义：表达强烈情绪（喜、怒、哀、乐、惊、恐等）的句子叫做感叹句。 强烈情绪的表达通常有下列三种方式： （a）使用感叹词； （b）只用情绪感觉的语词，例如： Water!(06/11/2006 12:13:00,82) [查看全文] |
| 祈使句 |
一、祈使句（Imperative Sentence）
定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。例：
Go and wash your h(06/11/2006 12:13:00,117) [查看全文] |
| 语法与语感 |
语法是语言规律的系统总结。语法的作用是举一反三，掌握了一条语法规则，我们就搞明白了一类语法现象。语法现象虽千变万化，但语法规律至多就是一本书。所以当我们做题时，遇到不懂的语法现象时，不应该对自己说，“我记住这种现象，下次再遇到我就知道怎么做了” ，而应积极地返回语法书中去寻找答案。这样做的过程实际上是减少工作量， 因为语法现象繁复多变，我们肯定是记不完的，而语法书虽厚，毕竟(06/11/2006 12:13:00,82) [查看全文] |
| 动词 |
动词（Verb-V．） 定义：用以叙述主语的动作、状态、性质等的词叫做动词。如： be（am，are，is，was，were，…）（是） come（来），go（去），feel（感觉），etc． do（做），eat（吃），read（读），write（写），etc． 动词在句子中主要的表达功能如下：(06/11/2006 12:13:00,187) [查看全文] |
英语交友
