 英语中部分否定的几种表示方法 |
英语中的部分否定（即不完全否定）有如下一些表示方法：
一、 all 的否定式：not all…（或：all…not）表示"并非都……"、"不是所有的都……"例如：
(06/11/2006 13:14:00,230) [查看全文] |
| 书面表达中组词成句的原则与训练(五) |
五、语言生动 文章要吸引读者注意，激发读者兴趣，语言就需生动，充满活力。若想使句子形式多样、语言生动、内容丰富，就必须通过以下方式对句子加以变化，而不是一成不变地使用“主——谓——宾”或“主——系——表”的句式来表达一切内容。 1、变化词语表达方式。例： We are preparing for the coming exam. → We are getting ready for the co(06/11/2006 12:13:00,199) [查看全文] |
| 书面表达中组词成句的原则与训练(四) |
四、简洁凝练 简洁凝练的语言能够较为清楚地表达思想，更加有力地突出重点。要避免内容罗嗦、结构松散可以从以下几个方面入手： 1、避免使用空洞、多余的词语 空洞的词语是给文章添加的累赘。写作中应掌握这样的原则：能用单个单词表达的尽量不用空洞的短语去表达。例： 冗长：At this point of time Allen has not yet reached a decision about whe(06/11/2006 12:13:00,174) [查看全文] |
| 书面表达中组词成句的原则与训练(三) |
三、内容明晰 句子不论长短，不论结构简单还是复杂，内容都必须明晰。影响句子清晰度的因素主要有： 1、用词不当 遣词用字必须准确，否则很可能会造成歧义。例： 模糊：We Chinese workers all enjoy public medical care. 清楚：We Chinese workers all enjoy free medical care. (06/11/2006 12:13:00,172) [查看全文] |
| 书面表达中组词成句的原则与训练(二) |
二、结构完整 一个完整的句子是由至少包含一个主语和一个谓语的一组词构成的。结构不完整的情形通常有下列一些： 1、 错误省略 用词简洁是句子写作的一个基本原则，但是省略也得遵循一定的规则，不可随意省掉一些属于固定搭配或有助于理解句意的词。例： 错误：You’d better do it as were told. 正确：You’d better do it as told to. (06/11/2006 12:13:00,214) [查看全文] |
| 书面表达中组词成句的原则与训练(一) |
句子是运用语言的自然单位，是表达思想的基本形式。好的文章中的句子一般都具有结构规范完整、内容清晰简洁、语言精练生动的特点。把握这几个方面是写好句子的关键。 一、句式规范 一个句子能否正确地表情达意，除了正确运用词语之外，还跟句子构造是否符合语法规则，是否符合语言习惯和语言表达的需要有关。在组织句子时，一般应注意以下几点： １、选好句子结构 在句子的组织形式上，汉语为意构法，往往根据意思、逻辑或时(06/11/2006 12:13:00,306) [查看全文] |
| 一些中学英语易混结构分析(三) |
16. Had I known her well , I would have invited her to the party . 当你看到would have invited 可以猜疑是虚拟语气结构，had I known her well 部分表示条件，属于虚拟语气条件从句省掉if 的情况，相当于if had I known her well ,省掉if 时，句子应倒装，省掉if 共有三种情况，当谓语动词是 (1)were ;（2）should do ;(3) had (06/11/2006 12:13:00,112) [查看全文] |
| 一些中学英语易混结构分析(二) |
7. To get an education , _______________ . A. one must work hard B. what you need is to work hard C. working hard is needed 不定式作状语放在句首，动作的执行者应当是句子的主语。换言之，当不定式放在句首时，句子的主语应能做不定式动作的执行者。此题选项中只有A项中的one 能做get 的执行者。O(06/11/2006 12:13:00,127) [查看全文] |
| 一些中学英语易混结构分析(一) |
在英语学习中经常遇到结构相混的问题，例如：简单句和复合句；复合结构与从句；强调结构与定语从句；省略成分辨认；并列成分对等关系等等，笔者分析一下这些容易相混的结构，能为读者提供点滴帮助。 1．The boy dived into the water and after _____ seemed to be a long time , he came up again. A. that B. what C. it 此题选择B。但有好多学生(06/11/2006 12:13:00,134) [查看全文] |
| 高考听力测试试题特点及解题技巧 |
高考英语听力测试主要是考查应试者理解口头英语的能力，具体地说，就是要求考生能够听懂日常生活中简短的英语会话和独白（故事或新闻），理解说话者的意图和观点，获取事实性的具体信息，并能对会话的背景以及说话者之间的关系做出正确的推断。 要想在高考英语听力测试中取得理想的成绩，考生除了平时进行大量的听力训练，掌握基本的语言知识和文化背景知识外，还必须做到以下三点： 一、熟悉题型，掌握特点 高考英语听力测试共20小题，要求考生在听完的对话或独白后，(06/11/2006 12:13:00,149) [查看全文] |
| 历届高考英语长难句精选(三) |
33. That you won’t be for long means it won’t be long before you’ll have to recycle your rubbish. （NMET2000. E篇）你不会等很长时间意味着过不了多久你就会回收你的垃圾。 简析：夹杂主语从句及宾语从句。 34. These words, I have just made up, have to stand for thing an(06/11/2006 12:13:00,130) [查看全文] |
| 历届高考英语长难句精选(二) |
17.He had realized that the words: “one of six to eight”under the first picture in the book connected the hare in some way to Katherine of Aragon, the first of Henry VIII’s sixwives.（NMET2002. D篇）他曾认识到那本书里第一幅图画下面的那些词“一、六、八”在某些方面将这个野兔和阿拉甘的凯(06/11/2006 12:13:00,136) [查看全文] |
| 历届高考英语长难句精选(一) |
1. First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century, the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds, including a French woman scientist who made a major advance in working out the (06/11/2006 12:13:00,141) [查看全文] |
英语交友
